Täydennyskoulutus
Wikicampus
Tervetuloa Turun AMK:n täydennyskoulutuksen wikiin!
Nyt työn alla on aliotekstin laadinta. Aluksi sinun pitää luoda screenin oikeasta yläkulmasta itsellesi käyttäjätunnus ja salasana, jotka saat heti käyttöösi. Sitten ota muokkaa-painikkeella yksinkertainen teksti-editori käyttöösi. Editoinnin jälkeen pitää muistaa painaa tallennus-painiketta, muuten kontribuutio singahtaa tuhkapilveen. Tekstiä voi vapaasti lisätä, muokata ja tuhota. Kaikkien tallennuksien jälkeen eri tekstiversiot tallentuvat omiksi tiedostoikseen historiatietoihin, joten kämmäämisen pelkoa ei tarvitse itsessään nostattaa.
Hyvä linkki täydennyskouluttajalle: Ammattikorkeakoulujen yhteinen verkkojukaisu Kever-Osaaja
Ensimmäinen tekstiosio olisi AMK:n roolista täydennyskoulutuksen kentässä (Olli ja Satu?)
Täydennyskoulutus organisoi ja suunnittelee yhteistyössä työelämän kanssa räätälöityjä kehittämisohjelmia. Myös erikoistumisopinnot, intensiivivalmennukset ja seminaarit suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä työelämän asiantuntijoiden kanssa. Täydennyskoulutus tähtää ammatillisen osaamisen jatkuvaan ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Koulutuksia järjestetään useissa eri muodoissa, teemapäivistä ja seminaareista aina laajoihin 30–60 opintopisteen mittaisiin erikoistumisopintoihin. Monimuoto-opiskelun ansiosta opiskelu on mahdollista myös työn ohessa. Turun AMK:n täydennyskoulutus on hajautettu koulutuksen tulosalueille, jotta yhteyttä muihin perustehtäviin voitaisiin entisestään tiivistää.
Erikoistumisopintoja tarjotaan kaikilla Turun AMK:n koulutusaloilla. Ammatilliset erikoistumisopinnot ovat laajoja täydennyskoulutusohjelmia, joiden avulla voi laajentaa tai syventää ammattitaitoaan tai vaihtoehtoisesti suuntautua kokonaan uudelle alueelle. Erikoistumisopinnot suunnitellaan yhteistyössä työelämän ja alan asiantuntijoiden kanssa, ja niiden laajuus on pääsääntöisesti 30 opintopistettä.
Täydennyskoulutuksen asiakkaista 45 prosenttia oli yksityiseltä sektorilta, 42 prosenttia julkiselta sektorilta ja 13 prosenttia kolmannelta sektorilta. Yhteistyökumppaneita oli 148 (-11) ja eri yhteistyötapahtumia oli vuoden aikana yhteensä 306 (+68).
Kukin päällikkö työstää tekstiä omasta kentästään tähän:
Avoin AMK-opetus on lähellä täydennyskoulutustoimintaa sisältäen ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmien mukaista, kaikille avointa opetusta koulutuksesta ja iästä riippumatta. Avointa AMK-opetusta järjestetään tutkinto-opiskelijoiden opetusryhmissä tai erillisopintojaksoilla. Tavoitteena on tuottaa Turun ammattikorkeakoulun opintotarjontaa kustannustehokkaasti ulkopuolisille asiakkaille kiinteänä osana Turun ammattikorkeakoulun tehtävää ja toiminta-ajatusta (mm. aluevaikuttavuus).
Muuttuva toimintaympäristö haastaa myös kieli-, viestintä,- ja kulttuurikoulutuksen tarjoajat. Turun AMK:n Kielipalvelujen lähtökohtana koulutuksissa ovat työelämälähtöiset sisällöt sekä toimintatavat. Yrityskoulutusten sisällöt ja toteutustavat pohjautuvat tarvekartoitukseen kohdeyrityksessä. Varsinais-Suomen elinkeinoelämässä tapahtuvat muutokset ovat tuoneet Kielipalvelujen toimintaan uusia ulottuvuuksia: vaikutamme työelämän viestintäosaamista kehitttävissä hankkeissa alueen PK-yritysten kanssa sekä toteutamme kielikoulutuksia ns. täsmäkoulutuksena eri tahojen kanssa yhteistyössä. Toiminnassa uusiksi painopistealueiksi ovat nousseet mm. yhteisöviestinnän kehittäminen sekä suomi vieraana kielenä koulutustarjonnan vahvistaminen. Ensimmäinen liittyy PK-yritysten henkilöstön osaamisen kehittämiseen ja toinen tukee työperustaista maahanmuuttoa.Vahvojen työelämäyhteyksien ansiosta kykenemme nopeasti reagoimaan myös niihin muutoksiin, joita muuttuva toimintaympäristö edellyttää tutkintoon johtavan koulutuksen sisällöiltä.
Lopuksi yhtenäistetään tekstiä yhtenäiseksi artikkeliksi
t. Minna (punaiset tekstit)
PS. Anne Lehikoinen ilmoitti, että aliokirjoitukseen saa yleensä vai 2 kirjoittajanimeä!
Mauri: ehdotan Kristiinaa ja Ollia noiksi nimiksi.
