Meeting 26 02 2009
Wikicampus
PROJECT MEETING FEB 26, 2009 ICT BUILDING, TURKU
Present: Suvi Auvinen – Puppet net –projekti, Taideakatemia
Johanna Krappe Mimo, Puppet net Taideakatemia
Heidi Varpelaide, SAMK, liiketalouden lehtori – ollut perustamassa SAMK:n SL-foorumia
Päivi Oliva HUMAK, Kulttuuriyrittäjyyskeskus (palveluita luovien alojen yrittäjille)
Tiina Suni, TuAMK
Mauri Kantola, TuAMK
Niina Punelpuro, TuAMK
Sovittiin, että selvitetään mahdollisia rahoituskanavia edelleen koska CIP-tukiprosentti on vain 50. Niina selvittää kansallista vastinrahoitusta (national co-funding), mutta on muistettava, että jokaisen partnerin täytyy sitoutua omarahoitusosuuteen silloinkin, jos kansallista vastinrahaa ei myönnetä.
Tätä asiaa käsitellään seuraavassa kokouksessa pe 6.3.09 13.oo Second Lifessa, edufinlandin saarella eRapun ja SAMK:n tontilla
Avattaret:
- maka inglewood (Mauri)
- nipsu plutonian (Niina)
- nellie wickentower (Tiina Suni, TUAS)
- johanna wintner (Johanna Krappe, TUAS)
- lihutar landar (Heidi Varpelaide, SAMK)
Kunkin partnerin tulee nimetä opettaja(t) ja opintojakso, jotka tulevat osallistumaan projektiin. Jokaiselta projektiin osallistuvalta henkilöltä täytyy liittää hakemukseen cv.
Sovittiin, että kustakin organisaatiosta tai tulosalueesta tulee maksimissaan 3 opettajaa.
Suvi Auvinen kysyi, miten projektissa hyödynnetään Virtuaaliammattikorkeakoulua. Kysymys jäi avoimeksi, mutta VirtuaaliAMk otetaan huomioon projektisuunnitelmassa.
Mauri sanoi, että vaikka CIP-projektin kesto on enintään 15 kuukautta, siihen täytyy sisällyttää opetusympäristön rakentaminen ja pilottikurssi.
Sovittiin, että tuotettava opetuskokonaisuus on laajuudeltaan 3-5 op, maksimissaan 10.
Projektiin soveltuvat koulutusohjelmat:
Taide-akatemia, Turun AMK:
- Esittävä taide (Veli-Pekka Teponoja kp): OPSissa on 3 op yrittäjyyspaketti, työelämätieto ja yrittäjyys, opettajana Jani Pihlajamaa
- Kuvataiteella ei ole yrittäjyyttä OPSissa, mutta pidetään tärkeänä
- Musiikki (Eero Linjama kp): kulttuuriyrittäjyyttä pidetään tärkeätä, olisi tarpeen OPSissa, mutta nyt ei ole OPSissa
- Viestintä (Timo Tanskanen kp): yrittäjyys vaatisi kehittämistä, ei ole OPSissa suoranaisesti yrittäjyyttä, mutta sisältyy hajanaisesti osina eri opintojaksoihin
SAMK
Liiketoiminta ja kulttuuri. Toimialajohtaja on sitoutunut. Huittisista löytyy opintojakso. 3 opettajaa on tulossa, opintojakso ilmoitetaan myöhemmin (ehkä markkinointiviestintä).
Turun AMK, Tietoliikenne ja sähköinen kauppa Kolme eri mahdollisuutta: Osaksi harjoitusyritystä, multimedia (Projekti-opintoja) sv tai liiketalous(Projektiopintoja).
HUMAK Nuori yrittäjyys 10 op, kulttuuriyrittäjyyden sv. Petri katajarinne ja Kari Keuru ovat kiinnostuneet lähtemään mukaan.
PROJECT MEETING FEB 26,2009 ICT BUILDING, TURKU
1.Best practices which form the basis for the educational concept
See Anne-Marie’s account of 'Harjoitusyritys' on the Wiki-page! (Click TUAS on the Planning draft page)
Next, the partners will share their thoughts on their best practices in entrepreneurship education and on the project objectives/methods/etc. on their own pages (click the link of your organisation on the Planning draft page!)
2.International partners
Until we are in agreement on the source for funding we are not going to try and find any more partners. When the suitable Programme and Call are decided upon, it is probably most efficient to try to find partners in Second Life.
Heidi Varpelaide reported that the Turku School of Economics / Pori branch is interested in joining the project. It was agreed that at the moment we are not interested in any more Finnish partners but will keep TSE in mind.
3.Central Baltic?
Central Baltic is out of question at the moment because SAMK is not geographically eligible.
4.National co-financing
Still waiting for more information
5.Evaluation criteria (CIP):
1. Relevance 20 2. Geographical coverage 20 3. Visibility and Impact 15 4. Quality 20 5. Sustainability 10 6. Budget and Cost-effectiveness 15 Maximum total score 100
The CIP programme sets us the following overall Objective:
developing innovative and practice-based teaching material on entrepreneurship for higher (university)education, in particular by using real cases and experiential learning.
Which means that our project could include e.g. the following objectives: (Comments, please! You could comment on your own page)
To facilitate a knowledge transfer between the partner organisations on the best practices of entrepreneurial training
To establish an a contentual and technical basis for cooperation in teaching and learning
To investigate the field of cultural entrepreneurship across borders in order to identify structural/common problem areas (or has this been done already and how do we apply this information?)
To create an educational concept that addresses these issues
To increase a comparability and quality assurance of cultural degrees in the parnter organisations in terms of entrepreneurial skills/studies
To construct a permanent structure connecting educational organizations, cultural enterprises and students of culture among the partner countries
To produce a curriculum and the teacher’s guide + learning material, and design the technical framework for a common entrepreneurship education package for the field of culture
To produce a guideline/support material for teachers of cultural subjects on fostering the entrepreneurial mindset of students and on presenting entrepreneurship and creativity as two sides of the same coin
Partnerit 4 suomalaista (HUMAK, SAMK, TuAMK, Adulta) 4 ulkomaista partneria (Tallinna, Tukholma, n.n, n.n) Kokonaisbudjetti 1 milj. , josta ulkoista rahaa 500.000,-
SEURAAVAT KOKOUKSET
Seuraava 6.3. 13.00 Second Lifessa Edu Finland –saaressa SAMKin tontilla - lyödään lukkoon rahoituskanava
18.3. keskiviikko 10.30 Paikka sovitaan kokouksessa 6.3.
15.4. klo 10.l5 Paikka sovitaan kokouksessa 18.3.
Sivun Loppu
